Nuestra enseñanza musical se basa en Piaget, Suzuki, Ausubel, Orff, Dalcroze y Kodaly. Adaptamos el aprendizaje a cada etapa de desarrollo, promoviendo la repetición para un crecimiento gradual, integrando movimiento corporal y canciones infantiles, fomentamos la coordinación rítmica, melódica y la comprensión musical.
QUIÉNES
Academia de Música Kanarim, AC es pilar de la continuidad de la educación musical en Nuevo León en los niveles de preescolar y primaria. Con una trayectoria ya de apenas 8 años, una institución joven con el anhelo de trascender e impactar en el campo de la vulnerabilidad social, pretende formar niños respetuosos, conocedores de la música e identificarlos con esta formación para implantar en ellos una herramienta de oportunidad para el futuro.
Por eso le dijeron: —¿Acaso no oyes lo que estos niños están diciendo? Jesús les contestó: —Los oigo bien. ¿No recuerdan lo que dice la Biblia?: “Los niños pequeños, los que aún son bebés, te cantarán alabanzas.” Mateo 21:17 TLA
La Academia de Música Kanarim, AC somos un proyecto que busca impactar positivamente a nuestra comunidad impulsando un adecuado desarrollo integral del niño y adolescente a través de la enseñanza musical.
Buscamos trascender e impactar en el campo de la vulnerabilidad social, pretendiendo formar niños y adolescentes respetuosos y conocedores de la música e identificarlos con esta formación para implantar en ellos una herramienta de oportunidad para el futuro.
Ser una institución musical que atiende a niños y adolescentes de 4 a 18 años, desarrollando sus habilidades y su carácter a través de la música, logrando un desarrollo integral para servir mejor a la sociedad.
Atender niños y adolescentes de Linares y Monterrey de estrato social desfavorable, apoyándolos con becas y patrocinios diversos, para que sean diestros en instrumentos como el violín, la viola y el violonchelo.
Respeto, disciplina, empatía, trabajo en equipo, amor por las bellas artes.
Cada docente es capacitado en como trabajar lúdicamente con los alumnos de estas edades para que logren realizar un proceso de enseñanza-aprendizaje óptimo y significativo.